国际象棋好的孩子说明什么区别(擅长国际象棋的孩子,究竟有何过人之处)
孩子的成长和进步
不只是单纯地“静待花开”
更要有积极的引导和陪伴的过程
本期《超玥有你》系列
西门校区4级小棋士周琛皓同学的家长
将为大家分享他家孩子的学棋经历

初识国际象棋
孩子学习国际象棋也是一个机缘巧合。他第一次接触国际象棋是在我带他逛街的时候,当时商场里正在做国际象棋活动,一位培训学校宣传的姐姐送了他一套国际象棋的棋子,然后他就钻进人堆里不走了,一直旁观下棋。我看他对国际象棋很感兴趣,于是给他买了一本国际象棋入门书,我和他一起学习、一起研究……就这样他开启了国际象棋的学习旅程。

国际象棋助孩子成长
孩子6岁半开始接触国际象棋,作为初学者的他变化还是挺大的。首先是他的注意力集中了,因为棋盘上千变万化,要赢得对方必须全神贯注;其次是心里素质加强了,下棋、遇事都需要冷静地思考;最后他的逻辑思维能力和计算能力提高了,下棋需要兑子,要下好棋必须学会计算和分析,预知后续棋步的走法,而且还要有严密的计划。

我觉得学习国际象棋对孩子的好处还有以下几个方面:
第一、从小让他学会做任何事都要遵守规则,随心所欲地做事只会受到严厉的惩罚。
第二、培养小朋友的逆商。多和对手下棋,尝试输赢的滋味,赢了不能骄傲,输了不能气馁,保持平常心!
第三、培养通观全局和逻辑推理能力。做事情要向后看,多看多想,不能只顾眼前,才能取得最终的“胜利”。

比赛磨炼心性
记得孩子考9升7的升级赛时,7局输了6场,只有最后1场赢了。在比赛赛场的那两天他彻底地尝到了连输的“苦果”,并且失望至极!他坐在比赛场地楼下一言不发,久久不愿离开。我和他爸爸给他分析输棋的原因,调节他的心态:“输不可怕,只要找到输的原因下次一定会赢!能享受下棋胜利的喜悦,也要能接受输棋失落的滋味”。唯一庆幸的是他缓过神后对我们说:“我依然喜欢国际象棋,我会继续下棋,继续比赛。”

课后练习必不可少

要想基础扎实、稳步提升,平时的课后练习是必不可少的。孩子每天都会在家里做2-4道马头书上的战术题和老师每天在微信上发的题目;每周坚持完成国象联盟对弈2-3盘,挑出输棋的棋局发给老师复盘;他还会认真听取老师复盘的内容,从中找到自己的短板,让自己在后面的比赛中享受到了晋级快乐!


悉心陪伴,共同学习
作为家长的我们对孩子最大的支持就是在家陪孩子下棋,一起分析局势。有时候孩子讲解一些战术的内容,我们作为听众,认真向孩子学习,这样可以提升孩子的成就感。还有就是让他多参加国际象棋的比赛和升级赛,取长补短,培养战胜困难的信心!
饮水思源,心存感恩

孩子现在的老师是西门校区张理煜老师,张老师上课生动形象、幽默风趣,非常能调动课堂气氛,寓教于乐、激发孩子的无限兴趣。我也常常和张老师沟通孩子的学棋情况。记得上次升级赛孩子5升4的时候,我本对孩子这次升级赛没有信心,因为孩子对做题和“实战”有了厌倦感;于是我给张老师发微信告知孩子现在消极的态度,张老师立马回复,并且对我说孩子这段时间进步很大,下棋比以前有了改善,难道是他在学校得了表扬就开始骄傲了吗?为了激发孩子练棋的自觉性,张老师发了一段他同班同学在家怎样练棋的视频给我,让我去激励他。孩子看了后立马变了样,开始每天坚持在国象联盟app上对战一局,再挑出问题多的对局发给张老师复盘讲解,最终孩子取得了胜利,成功晋升4级棋士!

饮水思源,孩子的进步和一步步的成功都离不开老师精心的栽培,感谢超玥,感谢有你们这样好的团队。
张理煜老师寄语

周琛皓小朋友刚到我班上时,属于安静听课的类型,每周上两次课后逐渐和我熟悉起来,中途休息时经常找我聊自己有趣的事。有一段时间下棋调整棋子经常变成“经典布局”,慢慢他就记住有些调整棋子的方式是又费时又费力,每周网上对局完成的质量一直都保持得不错。希望小朋友在学棋期间越挫越勇,将不断总结思考的良好品质保持下去。
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