怎样描写象棋神童（小小年纪如何成为棋盘上的战神）

1924的春天，在纽约阿拉玛克酒店里，一场1对26盲棋车轮战打响。

832个棋子，棋盘上1664个方格，全部要记在棋手的脑子里，简直是不可思议的挑战！

国际象棋神童阿廖欣要以一己之力，通过下盲棋的形式，车轮对战26位顶尖好手。

经过十个小时的对局，阿廖欣最终取得17胜4和5负的压倒性胜利，所有人都震惊了。

阿廖欣将天才这两个字演绎的淋漓尽致！

他就像与生俱来的天才，7岁开始学象棋，16岁获得冠军。我们不禁思考：

“天才只能天生吗？

天赋一般的普通人，就注定一辈子庸碌无为吗？

我们与天才的距离，究竟相差多少呢？”

著名心理学家艾利克森经过大量的研究和数据分析，告诉我们：

阿廖欣的天赋并不是天生的，他训练有方，能高度集中注意力，全局观察并记忆棋局走势，迅速研究一连串招法和对手的应对方式！

除了阿廖欣，世界级作曲家莫扎特、科学家本杰明·富兰克林、nba球星雷·阿伦这些天才人物的成就都源于不断的努力与正确的训练方式。

我们所认为的天才，其实都是精心训练的产物。

他们的成功，是年复一年高强度和广泛的练习，并克服困难，不断改进的成果。

但是新的问题又出现了：

为什么我们明明付出了很多努力，却还是难以达到天才的高度呢？

之前在撒贝宁主持的一档节目中，著名钢琴家郎朗作为受邀嘉宾来参加节目。

期间台下的一位女青年问郎朗说：

“我和你的经历很相似，我小的时候也特别的讨厌钢琴，我的邻居也很讨厌我，我妈妈也每天逼着我练习钢琴。

可我也同样练习了20年钢琴，现在也非常的喜爱钢琴，那么为什么你是钢琴家而我不是呢？”

在艾利克森的著作《刻意练习：如何从新手到大师》里，他就一针见血地指出了我们努力得不到回报的原因：

努力没能换来回报，是因为我们只是在简单地重复，是无用的练习！

杰出不是一种天赋，而是一种人人都可以学会的技巧。

每一个普通人，都有无限的潜力，成为行业内的领军人物。

作者将天才们普遍遵循的通用方法总结成“刻意练习”。

颠覆了我们常规的行为模式，让我们转换思维，摆脱习惯的束缚，充分利用身体和大脑的适应能力，让每一点努力都用到关键处。（fm93交通之声）